电气与电子工程学院深入组织各年级班主任培训交流
发文时间： 2021-09-24
撰稿人： 文/张淇钰 王硕 图/高煜 赵川 张哲烽
名师担当班主任是学校的优良传统，新时期的高校班主任不仅是学生思想政治的引导者，专业知识的传授者，还是学生心灵发展的疏导者，生活选择的指导者。为了更好做好班主任工作，电气与电子工程学院从9月6日到9月15日，分五次举行班主任培训交流活动，认真学习相关工作要求，共同研讨学生成长与发展。党委学工部部长、学生处处长沈岚，学院党委书记卜春梅，学院正处级组织员张宝良，党委学工部副部长、学生处副处长高洁，学院党委副书记王硕，学院副院长齐磊、徐衍会、刘念、周振宇，新能源电力系统国家重点实验室副主任彭跃辉，以及全体本硕博班级班主任、辅导员参加了活动，多名班主任代表做了典型经验介绍。
经过提前谋划，学院先后组织了本科2019级班主任、本硕博新生班主任、本科2020级班主任、研究生2020级班主任、本硕博毕业班班主任等五个层面的培训交流。部分因事不能参加本年级场次培训的班主任，也参加了其他的培训场次。每次培训交流由年级辅导员详细汇报本年级学生特点和重点工作，由党委副书记全面汇报学院班主任工作的具体情况和要求，并结合各自年级特点，邀请了不同特点的班主任老师作典型经验分享。电气2001班主任孙淑艳从五个方面生动分享了新生班级分阶段建设的经验，谈出了自己的真知灼见。通信2017班主任梁光胜对如何引导学生进行清晰的自我认知，对毕业班级如何深度提升深造率、就业率做了分享。电气1902班班主任徐衍会、电气1905班主任鲍海谈到在大类分流之后进一步提高班级凝聚力的成功方法和有关思考。研电1911班主任刘春颖分享了多年持续做班主任的班级建设的宝贵心得。电气1812班主任、心理健康教育中心教师余小霞做了“毕业年级学生共性的心理困扰和应对方式”主题发言。电气1712班主任夏世威介绍了就业工作的攻坚克难的有效方法。
典型经验分享之后的讨论环节，与会老师们互动充分、讨论热烈。大家对这种深入研讨班主任工作、彼此加强沟通的培训方式表示欢迎。新班主任老师们纷纷谈到，需要这一个环节来学习了解。有一些班主任老师曾担任过8年乃至12年班主任工作，他们对学生群体的新特点也十分关注。如大家谈到大类分流后排名靠后同学班级的学习氛围提升十分重要，宿舍生活质量与学业成长特点之间的密切关系，新形势下学生的心理健康情况有了新特点，班主任工作与学院、学校发展之间的血脉相连的密切关系等等。
与会的各位领导老师认真听取了老师们的发言，并一起进行了讨论交流。沈岚强调了班主任工作的重要意义，分析了电气与电子工程学院学生生源与就业的有关情况。希望各位班主任老师加深了解班级的具体状况，加强对班主任工作职责的认识；希望大家增加教育学、心理学等相关知识的学习，做好与班级学生的深度沟通，专业和成长的深入引领；希望大家重视以学生为本，方式方法上切合大学生的现有特点，关心关爱好他们。她还表示，随时欢迎与各位班主任老师交流，共同努力培养好我们的学生。卜春梅代表学院特别感谢各位班主任的辛勤付出，并表示作为电网1801班主任，自己也将与各位班主任一起，进一步明确重点、把握节奏、加强联系，多举措、多渠道密切关注班级同学的思想动态、学业、深造等情况，共同支持和促进全体学生成长。她谈到学院将针对各位老师发现的问题制定相应措施以更好的帮助学生，学院将和班主任老师们一道做学生坚强的后盾，“忧学生之忧，解学生之惑”，指引学生在学业和成长路上阔步前行，共同助力学生成长成才。
此次班主任培训交流活动的召开，是电气与电子工程学院新学年班主任工作的第一步，也是学院教育教学的有机组成内容。结合沟通交流中总结的经验和发现的问题，学院将结合各年级的不同特点，努力实事求是、多措并举，提高班主任工作和学生班级建设的质量，积极提升学院人才培养的效果。
审核:王硕
