电力系统分析（1）教学团队举办课程思政研讨会
发文时间： 2020-07-03
撰稿人： 孙英云
2020年7月1日上午9点，电气与电子工程学院电力系统分析（1）教学团队组织了一场精彩的线上课程思政研讨会。教学团队全体教师通过腾讯会议参加讨论和发言。为了开好这次研讨会，团队课程责任教授孙英云老师在会前做了精心的准备，明确了开会的议题，并特别邀请华北电力大学教学名师李岩松教授参与会议讨论。
研讨会由团队责任教授孙英云主持，首先，邀请李岩松老师讲解大学和学院关于“课程思政专题培训”暨2020年春季教师集中培训的活动安排，解读了教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》的内容和精神，阐述了教育部高等教育司负责人等权威人士对《高等学校课程思政建设指导纲要》的解析和论述。同时，李岩松教授也分享了电气与电子工程学院通过腾讯会议于6月23日下午召开的两地三部关于“落实立德树人根本任务 扎实开展电气信息类课程思政建设”研讨会的情况。
随后，孙英云做了电力系统分析（1）课程思政的初步探索和实践的报告，从课程思政教学难点、建设要点、课程思政教学初步案例和下一步工作计划等四个方面比较系统的阐述了开展课程思政的思路，并对团队教学提出了具体的要求。 在初步实践环节，孙英云老师以其2019年开课中“迎60周年校庆期中考试”和“70周年国庆”两个特殊时间点的思政教学案例为例，介绍了课程思政教学方案以及学生反馈，给出了可操作性的案列。
在随后的讨论环节中，各位教师踊跃发言，分享自己对课程思政教育的理解和认识，麻秀范和毛安家老师提出要以符合课程特点的方式，有机融入思政元素，如突出我国电力工业的发展，但同时也提出，要避免重复，因为相关课程也可能从这个点引入；王胜辉老师提出可以通过中国电力系统在特高压建设方面取得的辉煌成就，激励同学们永攀高峰的斗志，追求卓越；陈艳波老师提出可以在概述章节引入交直流之争这一经典的历史故事，引导学生深入理解发展的观点，马克思主义唯物辩证法认为无论是自然界、人类社会还是人的思维都是在不断地运动、变化和发展的，发展的实质就是事物的前进、上升，是新事物代替旧事物，我们必须坚持发展的观点看问题；胡俊杰老师从如何开展课程思政的角度，提出了可以针对书本中一些知识点或者对应的章节，系统性的设计课程思政的切入点，从而可以使每位老师能更好的开展课程思政；曹昉老师的教学班主要是国外学生，因此她提到，不能特别生硬的介绍思政，而是可以从中国过去面临的困难和发展取得的成就等层面来激励外国留学生们用努力学习，从而可以更好的报效自己的祖国，促进和平与进步。
通过此次课程思政研讨会，电力系统分析（1）教学团队所有老师（孙英云、姜彤、刘宝柱、胡俊杰、麻秀范、毛安家、陈艳波、王莉丽、王胜辉、曹昉、王剑晓）进一步提高了思想认识，取得了共识，明晰了下一步的工作方向。这次研讨会只是电力系统分析（1）教学团队课程思政的一个阶段，课程思政永远在路上。
