10月26日下午，电气与电子工程学院在主楼A322召开本科教学质量分析研讨会，副校长兼院长毕天姝、学院党委书记卜春梅、副院长徐衍会、副书记王硕、教学分委员会委员、教学所长、课程责任教授、督导组组长、青年教师代表、教学管理科人员参加了会议，会议由党委书记卜春梅主持。
徐衍会首先对2020-2021学年第2学期电气学院本科教学质量做了分析报告。学院59门理论课程教学质量评价中52门次为“优”，5门次为“良”，2门次为“合格”，理论课程评价“优秀率”达到88.1%，“优良率”达到96.6%；45门实验课程教学质量评价中42门次理论课为“优”；3门次理论课为“良”。实验课程优秀率93.3%，优良率达到100%。学院本科教学质量总体很高，但同时也存在个别课程评价为“合格”，青年教师缺乏传帮带等问题。为此，学院为近三年新进教师配备教学指导老师，帮助青年教师尽快站稳、站好讲台。
王硕汇报了学院学风督察工作。一是全体辅导员参与全校学风督察，并将督察结果报送学生处，其中督察本院的结果报送学院；二是全体辅导员开展本学院的听课、巡查宿舍工作。要求每人每周听课至少1节，巡查本研宿舍至少1间。启用“电气与电子工程学院日常情况记录表”。每个班级干部，每堂课请任课教师签字督促同学出勤，各年级每日进行汇总；三是本科生学生会、研究生会，组织开展宿舍巡查工作；四是准备在考试月期间，严肃考风考纪。将要要求各班级召开考前班会，强调考风考纪，签署《诚信考试承诺书》。
新入职青年教师的指导老师代表李庚银教授表示，学院为近三年新入职教师配备教学指导老师这项举措非常有必要，可以帮助青年教师尽快掌握教学技能和教学方法，不断提高自身教育教学水平，李老师表示一定认真做好青年教师的传帮带工作，为学院本科教学工作积蓄后备力量。
青年教师代表杨霄认为学院推行的“双报到”制度非常好，既有学术指导老师引领科研发展，由于教学指导老师帮助提升教学能力。杨老师从讲授国家级精品课程电机学的亲身经历，感受到了指导教师崔学深老师的关怀，领悟到了北京市教学名师罗应力教授的风采，通过教学工作对电机学这门课程的认识达到了一个新的高度。
学院教学分委员会主任艾欣教授在发言中指出，电气学院每个学期都做教学质量分析报告非常好，这对于认真梳理本科教学工作种亟待解决的问题很有帮助。艾老师从自身担任大学督导组长听课的亲身经历，重点阐述了本科教学督导评价项的最新变化，强调课程教学要与学术前沿紧密结合，注重采用信息化教学方式和学生能力的培养。
毕天姝做了重要的总结讲话。首先，毕校长认为课程教学是本科教学的最主要环节，是育人的主渠道和主阵地，课程教学质量直接关系到人才培养质量。学院自2020年7月发布本科理论课程和实验教学质量综合评价实施办法以来，每个学期定期开展教学质量分析报告，对于提升本科教学质量非常必要。毕校长特别强调通过每个学期持续的教学质量分析报告，形成教学督导、制定举措、质量提升的闭环，是提升教学质量的重要路径。其次，毕校长指出教学分委员会应该对学院本科教学的重要工作做好顶层设计和长远谋划，在课程、教材和实验室建设方面发挥智库作用。最后，毕校长希望学院的教学所长、课程责任教授和辅导员老师们继续关心学院本科教学工作，大家齐心协力使我院本科教学工作在“十四五”期间作出更加突出的成绩而努力奋斗！
审核人：徐衍会
